Cercle de Réflexion des Jeunes de Mayumba pour le Développement

Domiciliation (UGB) Compte Bancaire du C.R.J.M.D : 90000009170   18

N° statistique du C.R.J.M.D : 0004918   

N°du recepissé de déclaration du  C.R.J.M.D  au  Ministère de l’Intérieure: 211/MISPID/SG/MBI/-                      

Site Web                    : Http // www.circleofyouthmayumba.blogspot.com

Tel                              : 07-14-70-73 / 07-43-08-18 / 05-86-23-33

 B.P                            : 12243 Libreville

                                                                                           Unité - Education - Développement

La formation du capital humain est l’objectif principal qui a suscité la création du C.R.J.M.D en mars 2005. Participer à la formation des jeunes c’est donc incontestablement préparer l’élite future d’un village, partant de tout un pays, qui devra activement contribuer au développement de toute la Nation. Or, la formation de la jeunesse reste conditionnée par la disponibilité aux enseignants voir aux  enseignés, des moyens matériels (matériel didactiques) ainsi que des moyens financiers. Pour le C.R.J.M.D, il a donc besoin  du matériel didactique devant lui permettre d’encadrer la jeunesse de Mayumba pendant les vacances (août 2012). Ainsi ci-dessous présenté, l’état de besoin  des cours de vacances 2012.

Etat de Besoins

Matériels didactiques (pour les cours) à renforcer sur celui déjà disponible :

 Rames de papiers……………………………..…………………………..............……...35.000F.CFA

Craies …………...…………………………………………………………..............…….11.200F.CFA

Stylos ……………………………………...…………………………………..............…....6.750F.CFA

Registre ……..…………………………….………………………………..............………9.500F.CFA

Rapporteur……………………………….……………………………………...............…2.500F.CFA

Cartouche d’encre pour imprimante………………………………...….............……...30.000F.CFA

Annal Maths et Physiques……………………………………..............……....……......88.950 F.CFA 

       TOTAL………...………………………......................……..183.900F.CFA

Détails Matériels didactiques 

Trousseaux scolaires à offrir aux cinq (5) premiers de chaque classe

Cahiers……………...……………………………………………………...…...122.500F.CFA

Stylos………………………………………………..............................................31.500F.CFA

Crayon ordinaire……………………………………………………………….10.500 F.CFA

Matériel géométrique…………………………………………...………………31.500F.CFA

Calculatrices...…………………………………………………………………...37.500F.CFA 

Dictionnaires …...……………………………………………………………….25.000F.CFA

Cartables…..…………………………………….…………………………......336.000F.CFA 

       

  TOTAL…………………………….............................594.500F.CFA

Détail par classe

Classe de 6^e 

  

Elément	Quantité	Nombre de Récipiendaires	Prix unitaire	Prix total
Cahiers de 192  pages	5	5	900	22500
Stylos (3 rouges, 3 bleus et 3 noirs)	9	5	100	4500
Matériel géométrique	1	5	900	4500
Crayon ordinaire	3	5	100	1500
Cartables	2	2	12000	48000
Total (en F.CFA)	/	/	/	81000

Classe de 5^e

Elément	Quantité	Nombre de Récipiendaires	Prix unitaire	Prix total
Cahiers de 192  pages	5	5	900	22500
Stylos(3 rouges, 3 bleus et 3 noirs)	9	5	100	4500
Matériel géométrique	1	5	900	4500
Crayon ordinaire	3	5	100	1500
Cartables	2	2	12000	48000
Total(en F.CFA)	/	/	/	81000

Classe de 4^e

Elément	Quantité	Nombre de Récipiendaires	Prix unitaire	Prix total
Cahiers de 192  pages	3	5	900	13500
Cahiers de 200  pages	2	2	500	2000
Stylos (3 rouges, 3 bleus et 3 noirs)	9	5	100	4500
Crayon ordinaire	3	5	100	1500
Matériel géométrique	1	5	900	4500
Cartables	2	2	12000	48000
Dictionnaire	1	1	5000	5000
Calculatrice	1	1	7500	7500
Total(en F.CFA)	/	/	/	86500

Classe de 3^e

Elément	Quantité	Nombre de Récipiendaires	Prix unitaire	Prix total
Cahiers de 192  pages	3	5	900	13500
Cahiers de 200  pages	2	2	500	2000
Stylos(3 rouges, 3 bleus et 3 noirs)	9	5	100	4500
Crayon ordinaire	3	5	100	1500
Matériel géométrique	1	5	900	4500
Cartables	2	2	12000	48000
Dictionnaire	1	1	5000	5000
Calculatrice	1	1	7500	7500
Total(en F.CFA)	/	/	/	86500

Classe de 2^nd

Elément	Quantité	Nombre de Récipiendaires	Prix unitaire	Prix total
Cahiers de 192  pages	3	5	900	13500
Cahiers de 200  pages	2	2	500	2000
Stylos(3 rouges, 3 bleus et 3 noirs)	9	5	100	4500
Crayon ordinaire	3	5	100	1500
Matériel géométrique	1	5	900	4500
Cartables	2	2	12000	48000
Dictionnaire	1	1	5000	5000
Calculatrice	1	1	7500	7500
Total(en F.CFA)	/	/	/	86500

Classe de 1^ere

Elément	Quantité	Nombre de Récipiendaires	Prix unitaire	Prix total
Cahiers de 192  pages	3	5	900	13500
Cahiers de 200  pages	2	2	500	2000
Stylos(3 rouges, 3 bleus et 3 noirs)	9	5	100	4500
Crayon ordinaire	3	5	100	1500
Matériel géométrique	1	5	900	4500
Cartables	2	2	12000	48000
Dictionnaire	1	1	5000	5000
Calculatrice	1	1	7500	7500
Total(en F.CFA)	/	/	/	86500

Classe de ^Tle 

Elément	Quantité	Nombre de Récipiendaires	Prix unitaire	Prix total
Cahiers de 192  pages	3	5	900	13500
Cahiers de 200  pages	2	2	500	2000
Stylos(3 rouges, 3 bleus et 3 noirs)	9	5	100	4500
Crayon ordinaire	3	5	100	1500
Matériel géométrique	1	5	900	4500
Cartables	2	2	12000	48000
Dictionnaire	1	1	5000	5000
Calculatrice	1	1	7500	7500
Total(en F.CFA)	/	/	/	86500

COUT Global matériel didactique et trousseaux scolaires (594.500+ 183900)... 778.400F

Cercle de Réflexion des Jeunes de Mayumba pour le Développement

Domiciliation (UGB) Compte Bancaire du C.R.J.M.D : 90000009170   18

N° statistique du C.R.J.M.D : 0004918   

N°du recepissé de déclaration du  C.R.J.M.D  au  Ministère de l’Intérieure: 211/MISPID/SG/MBI/-                      

Site Web                    : Http // www.circleofyouthmayumba.blogspot.com

Tel                              :  07-14-70-73 / 07-43-08-18 / 05-86-23-33

BP                              :  12243 Libreville

                                                                                           Unité - Education - Développement

Séminaire d’initiation des Jeunes de Mayumba à l’utilisation de l’ordinateur

L’apprentissage de l’utilisation de l’ordinateur devient une nécessité indéniable, du fait de son usage en milieu scolaire, en entreprise, dans l’administration, bref, presque dans tous les domaines d’activités. Ce qui parait très accessible aux élèves des zones urbaines, ne l’est pas du tout pour ceux  des zones rurales ; Mayumba étant  à l’intérieur du pays,  ses élèves n’ ont  pas accès à l’ordinateur et donc ne savent pas utiliser l’outil informatique. C’est donc pourquoi,  depuis le mois d’août 2006, dans le cadre de nos activités de cours de vacances, nous avions pu intégrer les cours  d’informatique et avions  acquis   avec les moyens modestes, un ordinateur de seconde main pour enseigner  aux élèves du secondaire,  l’utilisation de l’ordinateur. C’est dans cette optique que nous sollicitons votre  soutien. C’est - à – dire nous fournir  trois (3) ou quatre (4) ordinateurs  dont votre société n’utiliserait plus et qui soient encore exploitables ne fuse ce  que pour les logiciels de bureau (Microsoft Word, Excel.. .).